沒有人責怪許奕之的話唐突。
此等錦繡文章，若任其湮沒，于心何安？！
是以，府學外便出現了這樣一幕。
諸生目含熾熱，紛紛自篋中取出紙筆，伏地爭錄。
崔峴的話音還在繼續：“夫見知者本于同時，而聞知者出于異代，此聞與見之所以分，而道則同一中也。”
“又言伊尹樂堯舜之道者，本心之有德，而窮達同一致也；《中庸》言祖述堯舜者，道統之有在，而先后同一揆也。”
他每誦一句，諸生必目眩神搖，轟然喝彩，擊節贊嘆之聲如浪迭起。
甚至有激動者，恨不得把手拍爛了！
什么叫做絕世大才子？
這便是了！
一身玄色衣袍的少年山長，斜倚殘垣，于廢墟間席地而坐，含笑娓娓道來。
字字珠璣，句句錦繡。
如清泉自深澗涌出，頃刻成章。
周遭府學諸生，瞠目屏息，一個個看的心神搖曳。
甚至忍不住憧憬自已崔師兄附體，挾文章才氣馳騁科場，筆鋒所指，摧枯拉朽。
單只是這樣一想，便開始血脈僨張，痛快欲狂。
啊啊啊這么有才，你不要命啦！
除了府學諸生。
一群鬢發斑白的老教諭們，竟也顫巍巍起身，手指虛空比劃，口中翻來覆去念叨著，老淚縱橫。
“原來如此……原來門徑在此！”
其激動之態，宛如老農得見失傳已久的稼穡秘術。
岑弘昌，周襄等無人理會的河南官員們，包括于滁在內，皆神情尷尬、惱羞。
可惡！
難怪崔峴要把他們一群人喊來。
原是讓他們來作陪襯的！
你倒是裝出逼格、裝出風采了。
真就半點都不顧我們的死活唄！
但看著眼前興奮不已的學子，周襄等人又忍不住開始艷羨嫉妒。
因為崔峴傳授的，是真正的‘科考秘鑰’??！
若是他們當年有這條件……高低得中個狀元回來！
心里這樣想著。
岑弘昌、周襄等官員，看向崔峴的目光，既震撼，又忌憚。
正所謂：匹夫而為百世師，一言而為天下法。
從今往后，大梁學子研習八股、叩問科場時，都會將崔峴奉為圭臬。
那——
得是何其恐怖的影響力?。?/p>
古文經學派出身、對意識形態極為敏銳的岑弘昌，看著被狂熱學子與教諭簇擁的崔峴，心底驀地一沉。
“此子……竟在聚勢？”
這個清晰的念頭如冰水澆下，讓岑弘昌極為不安：“傳授秘鑰是假，收天下士子之心為真。”
山長之尊、簡在帝心，于常人已是畢生所求的終點。
于崔峴，卻仿佛只是順手鋪下的第一塊階石。
“年僅十四，便已深諳此道……”
岑弘昌袖中的手微微收攏，一股寒意夾雜著巨大的疑惑翻涌上來：“他今日收盡文名，明日又欲以此滔天之勢，去換何物？”
這聲無人聽見的詰問，比任何眼前的喧鬧，都更讓他感到不安。
事實上，岑弘昌的不安，是有道理的。
此刻，沒有人注意到。
正口吐錦繡文章的崔峴抬起頭，和一位腰身佝僂、卻清癯矍鑠，須發疏朗的府學老教諭對上了視線。
這位老教諭姓祝，原是河南汝寧府上蔡縣、鴻隙書院的山長，兼教諭。
一個月前。
祝山長被遣至開封府學，暫任府學教諭，同時待命主理科考。
因為他被選拔為今年河南鄉試的主考官。
聽起來是不是很荒謬隨意？
但我的朋友，你要知道，世界就是個巨大的草臺班子。
科舉也不例外！
大梁兩京十三省，一百三十七府，一千一百四十九縣。
若是每個地方的科舉，都需要內閣派遣京官去監考，那巨額的差旅費怎么算？
外勤補貼又該怎么算？
說到底，國庫窮?。?/p>
為了省錢。
有梁一朝這二百余年間，反復進行了不知多少次科舉改革。
最后，還真讓內閣的閣老們，想出一個看似荒誕離譜，卻又能解決問題的“好”主意。
那就是聘用官職低微、人際簡單、隨時可以替換的老學究，來作為本省、或者臨省的鄉試主考官。
其一，可以省錢。
其二，可以防止京官與地方大員提前勾結、操縱科場。
以上兩點，其一是真的。
其二是假的。
“草臺班子”用最省錢的方式，搭起了最重要的舞臺。
那臺子自然搖搖晃晃，人人都想上去推一把。
因此，大梁朝的科舉舞弊案，層出不窮。
地方大員操控科場的事情，更是時有發生。
比如崔峴。
他現在，就是在為‘操控本屆河南鄉試科場’作準備。
這事兒一個不小心，是會死人的。
但沒關系，因為‘操控科舉’的‘主理人’桓應先生，已經不在了。
老山長仙逝當夜，給崔峴留下了一對堪稱王炸級別的底牌。
其一：一封可以讓布政使岑弘昌辭官歸隱的信。
其二：推舉崔峴，以岳麓山長的身份，成為本屆鄉試主考官，拿到出題權。
桓應駕鶴西去。
但這位曾經的岳麓山長，古文經學派毋庸置疑的政治、精神領袖，仍舊擁有無上崇高的意志。
一切都在按照桓應生前的安排，逐步推進。
而崔峴什么都不用管。
只負責把‘王炸’打出去。
他不用去想，桓應是怎么說動祝教諭，答應配合操控科舉。
更不用去想，這其中是否存在紕漏、危險。
他只用等著，等祝教諭突然‘生病’，無法監考。
而后他順理成章，上位替代便可。
于無數學子的震撼驚呼聲中。
崔峴和這位祝教諭的目光交匯在一起，完成了信息交換。
片刻后，若無其事分開。
而他口述的這篇曠世八股奇文，也到了大結、該收尾的時候。
“合而觀之，皋陶之為臣，固不可與禹湯并稱；而伊尹之任，亦不可與孔子集大例論，然其初不異也。”
“故曰，百世以俟圣人而不惑?！?/p>
轟！
當最后一句落下。
全府學的學子、教諭們都幾近失態。
岑弘昌、周襄等官員，更是瞠目直呼：“不可能，絕對不可能！”
世間怎么能有一篇八股文，能同時兼備理、法、辭、氣。
闡發精微，立意高遠。
雅潔雄健，文氣充沛。
深醇正大，代圣立言。
本以為，《今夫天》、《武王纘太王、王季、文王之緒》兩篇文章，已經是八股文的巔峰經典。
不曾想，巔峰之上，還有更高峰！
能超越崔峴的，只有崔峴！
唯有崔峴！
而這篇崔峴口述的《由堯舜至于湯》，是根據他方才傳授的“八股秘鑰四則論”而作出來的！
諸生回想那四則秘鑰法門，再對照這篇八股文章，激動到渾身發抖。
開封府學外，一片振奮癲狂。
那位問問題的白發學子，眼眶流淚，卻又滿臉欣喜若狂，不停對著崔峴作揖禮。
“如聞驚雷，茅塞頓開！山長此論，真乃暗室一燈，照我十年迷途！”
有學子極致推崇，震聲高呼：“今日方知何為文章！往日所讀，盡是廢紙！”
更有學子啜泣向崔峴執弟子禮：“先生教我，恩同再造！”
連開封府學的數位老教諭，都顫巍巍上前，向崔峴拱手：“聞君一席話，足抵老朽三十年窗下死功夫。慚愧，亦幸甚！”
要知道，這幫老教諭，最厭惡離經叛道之人。
前·開封府學教諭陳衝，甚至曾經在辯經臺上怒罵崔峴‘經賊’！
但，此刻，所有恩怨都得暫時放下。
因為崔峴的“秘鑰四則”，化科場“生死未卜之局”，為文章“競逐之場”。
自此，寒窗燈火，終可憑才學定高下。
而非盡付于主司莫測之好惡。
此一法之傳，為天下士子，重立了一把公允之尺！
這，便是眼前學子們、教諭們，激動不停向崔峴行禮的真正原因所在！
他送給了大梁萬千學子，一把能打開今后所有科舉題鎖的真鑰匙。
自一片如潮的致謝與深深躬拜中，崔峴含笑起身。
他起身的剎那。
所有聲音驟然歸于絕對的寂靜。
府學之外，廢墟之前。
唯余風聲。
無數道滾燙的目光緊鎖著他，激動、敬仰、鳴謝，幾乎凝為實質。
一片屏息的灼熱中。
有個年輕的、因過度激動而微微顫抖的聲音，憋足了全部的勇氣，劃破寂靜：“崔師兄……您……再與我們說幾句吧！”
是的，再說幾句話！
不管說什么都好，總之，說幾句吧！
一身玄色衣袍的崔峴于殘垣之前，衣袂當風，目光如星掃過眾人，聲若清鐘：“今日本院授諸君者，是漁非魚也?！?/p>
“乃漁四海之網，鑄千秋之劍！”
“鄉試在即，愿諸生此去——筆底風云，直貫龍門；胸中日月，朗照公堂！”
少年山長袖袍一振，字字若金石迸火：“他日縱有題山題海，規翻矩覆，司衡者好惡如潮——”
“爾輩但守心中‘ 中’字明月，萬波不能移，千改不可奪！”
“以此明月臨場，何題不為爾開？何卷不因爾明？”
“科場何懼？治民何難？”
“但懼諸君——忘卻此刻，以真學問劈開混沌、喚醒本心的這股沛然之氣！”
說到最后。
他一挑眉梢，整個人盡顯少年郎的張揚肆意，目光湛湛如星火，朗聲笑道：“諸君既得此法，可敢與天地立一約？”
“持此心，行此道?！?/p>
“且去——以爾等之筆，承此間真義?！?/p>
“為這煌煌盛世，重開一副肝膽！”
絕了！
今日之前，誰能想象的到，一節尋常的授課，可以拔到這等高度？
崔師兄此番話，如鐵錐鑿石，字字砸進耳中。
那股力道，不是聽到的。
是沿著脊梁骨竄上來的。
滿場學子背脊倏然繃直，眼里的火噼啪燒著，燒得人牙關發緊，喉頭發干。
腦子只有一個念頭，在血脈里轟隆作響：題來！
此刻，沒有對鄉試的畏懼。
只有進考場破題的渴望與戰意！
“給我題！現在！就現在！”
“我恨不得馬上跳進鄉試考場，殺他個七進七出！”
“山長賜下此約，學生豈敢不持此‘中’心，磨此‘中’劍？他日場中，必以此法，奪一魁首，以報今日傳道之恩！”
“對！奪魁首，報師恩！”
“龍門相見，不負此法！”
“約定了！”
崔峴笑容和煦，跟一幫學子們你儂我儂、情意綿綿互勉。
目光不經意瞥到旁邊尷尬惱羞站著的河南學政于滁，笑容驟然一收。
于滁：？
你究竟怎么樣才能放過我啊，你說句話??！
別搞我心態了行不行，求你了！
事實上，不僅于滁在破防。
一旁淪為陪襯和背景板的岑弘昌、周襄等官員們，也在破防的邊緣搖搖欲墜。
結束了嗎？快結束吧！
究竟是誰想看你擱這里反反復復裝逼??！
正當岑弘昌等人以為，這場鬧劇終于要收尾的時候。
他們聽見一位學子用孺慕的語氣說道：“山長今日傾囊相授，此恩此德，學生等無以為報！”
“明日恰是中秋佳節，我等……我等愿湊一份心意，置辦薄席，請山長賞光，容我等略盡感激之情！”
此話，得到了一眾學子熱烈附和。
崔峴朗聲一笑，抬手虛按，止住眾人話音：“諸生此言差矣。”
“我為師長，豈有讓學生破費之理？”
“本院蒙圣恩簡拔，正為講學育才。今又逢鄉試在即，更應盡地主之誼。”
說到這里。
崔峴略作停頓，目光看向人群后方。
鄭啟稹、鄭啟賢兩兄弟，不知何時鬼鬼祟祟站在那里，狐疑朝這邊觀望。
想來這二人疑心崔峴欲對鄭家動手，心中惶恐。
因此悄悄跟了過來。
雙方對上視線，鄭啟稹心中頓時有了不好的預感。
崔峴朝著鄭家兄弟溫和一笑，接著繼續道：“開封有積善之家鄭氏，慷慨好義，本院現居其府內?！?/p>
“便借其寶地，于明日中秋，設流水文宴——邀滿城士子共聚，諸位大人同臨。”
“一為佳節團圓，二為砥礪后學，正我河南讀書之風！”
此話說完，滿場俱靜。
什、什么？
邀請全城士子去鄭家吃席？
好大的手筆??！
一眾府學學子們眼睛瞪得像銅鈴，嘴角流下沒出息的口水。
鄭啟稹兩兄弟聞言，險些沒昏死過去。
岑弘昌、周襄等官員，同樣眼前發黑。
昨日按察使大堂裝了一波。
今日在府學外又裝了一波。
這還不夠！
明日你還要在流水文宴上繼續裝！
關鍵還要一直拉著我們，給你做陪襯配角，彰顯你亮瞎眼的主角光環！
天爺啊，什么時候是個頭??！
咱就是說，別裝了真的。
你裝的我們有點害怕了！
一位學子遲疑問道：“敢問山長，當真要宴請全城士子？鄭家怎會應允？”
崔峴示意眾學子回頭，笑道：“鄭家樂善好施，自然會應允，對吧，鄭家主？”
樂善好施鄭家主：“……”
他很想硬氣的說，對你個頭！
但面對崔峴笑吟吟的目光，和數百學子期待的眼神。
鄭啟稹沉默片刻，擠出個笑臉：“山，山長所言極是?！?/p>
“明日，大家都來……都來吃席啊?！?/p>
府學外爆發出學子們震天的歡呼聲。
還有人激動道：“走走，趕緊奔走相告，山長欲宴請全城士子！”
“山長實在太大方了！”
鄭啟?。骸啊?/p>
你搞清楚，搞清楚，我特娘才是出錢的那個！
一片歡呼中。
許奕之將同情的目光收回，崇拜的看了一眼自家山長。
而后整理思緒，悄悄提筆。
《崔子語錄》。
《傳道篇》。
崔子倚垣講學，授“破題之樞，唯在握中”。
一語既出，滿庭寂然。
有老教諭聞之，擲卷而嘆：“半生所習，皆成皮相！”
諸生肅立，自此知學問有真徑，不惑于浮辭。
寫完后。
許奕之再次抬頭，看著滿臉憤憤，肉痛不已的鄭啟稹，頑心大起。
于是，他低頭又隨手添了兩句，讓后世史學家吵到頭破血流，卻始終吵不出個結果的話。
——傳聞14歲的崔子兩袖清風一貧如洗《規矩篇》里記錄他家屋舍都被砸了哪有錢宴請全城這不合理！
——《傳道篇》為什么會莫名其妙提起宴賓客一點都不符合邏輯絕對是后人狗尾續貂瞎寫的總之許奕之作為崔子的徒弟絕對不會這么寫這個版本的《崔子語錄》肯定是錯的那么真的《崔子語錄》在哪里呢沒用的考古學家給老子繼續挖啊挖！
此刻的許奕之當然不會知曉后世談。
他輕描淡寫的落筆：
后，崔子設中秋流水席宴闔城士子。
時人謂之：“此非僅宴飲，乃以杯盞接引，亦傳道也?！?/p>