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王閑和葉彌月前往大學(xué)的中央島群。

至于新生入學(xué)報(bào)到的程序。

在新生乘坐空軌進(jìn)入這片歸墟群島的第一時(shí)間，就會(huì)被島內(nèi)的‘玄武神璧’系統(tǒng)直接通過(guò)天外的衛(wèi)星掃描。

瞬間就認(rèn)證了新生的身份，然后將身份登陸進(jìn)入校網(wǎng)。

就算是完成報(bào)到了。

之后每個(gè)新生的手機(jī)中，就會(huì)收到相關(guān)的入學(xué)信息，包含所在科系班級(jí)，以及宿舍地點(diǎn)。

還有明日活動(dòng)的詳細(xì)情況。

完全是一體化先進(jìn)管理。

中央島群。

占地最大島群，分為三座。

而問(wèn)道石碑，就在前方最大的凹形廣場(chǎng)中。

百丈石碑，上有銘文無(wú)數(shù)，碑面還跳動(dòng)著無(wú)數(shù)古老的符號(hào)。

時(shí)而散發(fā)著的先進(jìn)科技的光芒，給人一種矛盾感。

碑面最上方有八個(gè)大字：

“以武載道，破虛凌霄。”

傳聞，整座群島的主體，是由百年前一位武神斬殺x級(jí)異獸‘星海魔鯤’的尸骨做地基，再用現(xiàn)代的建造技術(shù)充填打造而成！

那只異獸，是真正的星空異獸，尸骨的材質(zhì)當(dāng)世罕見(jiàn)，能讓整個(gè)島群懸浮半空中。

而這個(gè)石碑，就是那只異獸的頭骨打造而成！

上面，跳動(dòng)著無(wú)數(shù)符號(hào)組合成了一個(gè)個(gè)的武道強(qiáng)者名諱。

‘武神趙罡！’

‘燼世槍尊秦?zé)o極！’

‘凌霜?jiǎng)涝疲　?/p>‘天音琴圣柳白音！’

‘搬山武尊項(xiàng)鼎！’

……

有的，還活著。

而有的，已經(jīng)死了。

數(shù)之不盡的符號(hào)，龍飛鳳舞的名稱(chēng)。

令無(wú)數(shù)新生看得心曠神怡！

最令人矚目的。

自然是最頂部的四個(gè)字：

“武神趙罡！”

天刀俱樂(lè)部的創(chuàng)始人。

龍國(guó)歷史上第二位武神！

一位新舊武更替，走在時(shí)代最前沿的新武戰(zhàn)神！

作為歷史人物，這位武神已經(jīng)隕落了幾十年，但他的名聲和尊威卻從未消失過(guò)！

此刻。

廣場(chǎng)上已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)匯聚了上萬(wàn)位學(xué)生。

每個(gè)學(xué)生，都根據(jù)收到的信息，來(lái)到了自己的位置上。

周?chē)矅鷿M(mǎn)了許多大二大三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。

問(wèn)道碑參禪。

一年一度，每個(gè)學(xué)生，也只有一次入學(xué)從問(wèn)道碑中感悟先輩意志的機(jī)會(huì)。?¤微?趣.o小¤>說(shuō)_網(wǎng)@×e ?>追!最$1新!章%[×節(jié)?))

作為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們不僅想看看新生質(zhì)量，也想看看每一年會(huì)有些哪些‘天才’出現(xiàn)？

問(wèn)道碑臺(tái)上，后方。

數(shù)道人影飄落而下。

為首的是一位儒雅的中年男子。

他一左一右，分別跟著一個(gè)面容嚴(yán)肅，年齡較大的婦人，以及一個(gè)光頭的強(qiáng)壯大漢。

以及身后還跟著一個(gè)懨懨無(wú)神，平平無(wú)奇的老頭子。

“我是天都京武大學(xué)的校長(zhǎng)，宋無(wú)咎。”

儒雅男子微微一笑，看著臺(tái)下的新生，好似看著初升的太陽(yáng)，聲音不由多了幾分熱切，“今天是你們?nèi)雽W(xué)第一天，問(wèn)道碑參禪。便是我們天都大學(xué)為你們準(zhǔn)備的‘接風(fēng)洗塵’！”

“當(dāng)問(wèn)道碑開(kāi)始閃爍之際，你們的意識(shí)就會(huì)被吸入問(wèn)道碑中。”

“戰(zhàn)斗回溯，心境拷問(wèn)，意境描摹…在問(wèn)道碑中，切記勿要迷失自己。”

“希望你們都能在這場(chǎng)‘接風(fēng)洗塵’中，或有所得。”

“諸位，請(qǐng)坐下，先靜下心來(lái)吧！”

他一揮手。

一股柔和而龐大的力量，令在場(chǎng)所有新生不由自主緩緩坐下。

“距離問(wèn)道碑啟動(dòng)，還有半小時(shí)，有什么問(wèn)題，現(xiàn)在還可以問(wèn)。”

作為校長(zhǎng)，宋無(wú)咎似乎沒(méi)有太大的威嚴(yán)。

令人如沐春風(fēng)。

“校長(zhǎng)！”

“問(wèn)道碑中，那位武神趙罡的武道真意，真有人能領(lǐng)悟嗎？”有學(xué)生舉手，毫不客氣地問(wèn)道，“我看近幾年，天都大學(xué)近兩年，也只有一位池九幽學(xué)長(zhǎng)，領(lǐng)悟出了一位七境刀法宗師雪長(zhǎng)空的武道真意‘霸海劫江’。”

“武神的武道真意，真的有嗎？”

聽(tīng)到這話(huà)。

四周許多學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)都笑了。

“廢話(huà)，當(dāng)然有了！”

站在四周臺(tái)上的桐姥爺一邊直播者，撇撇嘴，“當(dāng)年問(wèn)道碑初成時(shí)，第一道武道真意，就是武神趙罡留下的。”

【武道真意是什么東西？】

【什么九年義務(wù)的漏網(wǎng)之魚(yú)，武道真意都不知道？】

【武道真意，是七境以上的大宗師，才能凝聚出的精神力量。一般稱(chēng)之為‘武道真意圖’，將自己畢生的武學(xué)精髓和意志經(jīng)歷凝聚成為真實(shí)的精神實(shí)物。擁有武道真意的加持，方可自成天地…簡(jiǎn)而言之，在這種精神力量的加持下，武學(xué)威力會(huì)大幅上升。!x!i?a/n-y.u′k~s￠w￠.￠c!o~m′像是四五境領(lǐng)悟的武學(xué)意境，算是武道真意的雛形。類(lèi)似于一條線(xiàn)，這種線(xiàn)條多了，武者就能將其凝聚繪成一幅畫(huà)，這幅畫(huà)就是‘武道真意’……教科書(shū)上是這么描述的】

【那這新生怎么可能領(lǐng)悟？武學(xué)意境都差遠(yuǎn)了吧？】

【武神趙罡留下的武道真意…七境大宗師的都領(lǐng)悟不出來(lái)，更別說(shuō)這武神的了…】

【985都不是的小廢廢，豈知真正的絕世天才？】

【靠，你是天才？是天才還跑來(lái)看桐子這個(gè)廢物的直播？】

【我不準(zhǔn)你們罵我桐廢物…要罵也是我先罵！】

……

桐姥爺看著彈幕，搖頭道：

“其實(shí)問(wèn)道碑最好的獎(jiǎng)勵(lì)，是能領(lǐng)悟那些前輩留下的進(jìn)階武學(xué)。”

“在入學(xué)階段，就能領(lǐng)先大部分新生一大步！”

“貪圖武道真意，只會(huì)失敗。”

“或者，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，將自己的武學(xué)境界，看看能不能感悟到返璞歸真，這也是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)！”

“再次一點(diǎn)，將還沒(méi)有達(dá)到登峰造極的武學(xué)，通過(guò)問(wèn)道碑看看能不能領(lǐng)悟到這個(gè)境界…不然會(huì)被別人拉開(kāi)很大的差距。”

作為正兒八經(jīng)的經(jīng)歷過(guò)這一環(huán)的高材生，他當(dāng)然是明白問(wèn)道碑最大的好處是什么。

武道真意。

那種力量，太遙遠(yuǎn)了。

若是能從問(wèn)道碑中，領(lǐng)悟出一門(mén)武學(xué)的武學(xué)意境。

在這個(gè)階段，已經(jīng)算是驚世之才了！

畢竟，那是家姐在青龍大學(xué)作為交換生修習(xí)時(shí)都沒(méi)辦到的事情。

而且。

留下的，也只是一縷武道真意。

不然，這些二境不到的武者，就算絕世天才，領(lǐng)悟了也根本無(wú)法憑借精神意志撼動(dòng)這一縷恐怖的武道真意。

那種對(duì)個(gè)人的武道意志考驗(yàn)，太可怕了。

“有的。”

這時(shí)，宋無(wú)咎笑著開(kāi)口了，“趙罡留下的一縷武道意志‘十方俱滅’一直存于問(wèn)道碑中，等候有緣人。不過(guò)我覺(jué)得你們可以將目標(biāo)放在‘提升武學(xué)境界’，‘領(lǐng)悟進(jìn)階武學(xué)’，有天分者可以嘗試‘領(lǐng)悟武學(xué)意境’這三種上面。”

“相對(duì)而言，比較容易達(dá)成。”

“尤其是進(jìn)階武學(xué)。”

說(shuō)到這。

宋無(wú)咎輕嘆一口氣道：“這些前輩留下的意志中，有的不只是真意。其實(shí)更珍貴的，是有些前輩他們生前失傳的武學(xué)，還沒(méi)得來(lái)及留下來(lái)，就已經(jīng)逝世了。”

“只有他們殘留在問(wèn)道碑中，那點(diǎn)之前留下的失傳武學(xué)的武韻。”

“若能領(lǐng)悟出來(lái)，也是對(duì)現(xiàn)代武學(xué)的補(bǔ)充。”

“對(duì)于這種學(xué)生，學(xué)校和國(guó)家會(huì)給予極大的學(xué)分嘉獎(jiǎng)！”

聽(tīng)到這話(huà)，新生們不由眼神火熱了起來(lái)。

學(xué)分，在大學(xué)中關(guān)乎一切。

領(lǐng)悟失傳武學(xué)，就能獲得極大學(xué)分嘉獎(jiǎng)。

這一下就把新生對(duì)武道真意的好奇，轉(zhuǎn)移到了武學(xué)身上！

但…

“領(lǐng)悟失傳武學(xué)，哪有那么容易？”

白星云站在一旁，身為劍道學(xué)院，劍道協(xié)會(huì)主席，他大二開(kāi)始，每一年都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)看問(wèn)道碑參禪。

他身邊還跟著一個(gè)披著白色長(zhǎng)發(fā)的青年，英俊瀟灑，目若晨星。

“誰(shuí)說(shuō)呢？今年我們學(xué)校不是有一位舊武天才么？”白發(fā)青年笑了笑，“據(jù)說(shuō)武學(xué)天分極高，說(shuō)不定…”

“哦，倒是忘了…”白星云想了想，“確實(shí)，不好說(shuō)。只不過(guò)失傳武學(xué)和正常那些大宗師留下的一套完整進(jìn)階武學(xué)不同。”

“完整的一套進(jìn)階武學(xué)，武學(xué)天分夠高，通過(guò)問(wèn)道碑參禪確實(shí)能一次領(lǐng)悟。比如我，就能做到…”

“但是失傳的武學(xué)，想要領(lǐng)悟出來(lái)，難度就太大了。”

“這問(wèn)道碑因?yàn)椴牧显颍譄o(wú)法長(zhǎng)時(shí)間容納五境以上的強(qiáng)者意識(shí)。四境之內(nèi)的武者，很難…”

“說(shuō)起來(lái)，九幽你當(dāng)年還能領(lǐng)悟一位大宗師的武道真意…”

白星云看了白發(fā)青年一眼，“但你當(dāng)初也沒(méi)能領(lǐng)悟失傳武學(xué)吧？”

“這…畢竟不一樣。”

“精神意志扛不住，讓我再去感悟第二位前輩了。”池九幽擺手，“武道真意，可是要同時(shí)經(jīng)歷，戰(zhàn)斗回溯，心境拷問(wèn)，意境描摹…”

“這一套下來(lái)，我當(dāng)時(shí)才二境，精神都虛脫了，意志差點(diǎn)潰散。”

“怎么還有精力去領(lǐng)悟什么失傳武學(xué)？”

“哈哈也是…”

“希望這些學(xué)弟學(xué)妹，多些人能領(lǐng)悟出一套進(jìn)階武學(xué)吧…”

時(shí)間一點(diǎn)一滴過(guò)去。

眾多新生的心神，也漸漸完全沉靜。

“諸位，倒計(jì)時(shí)十秒。”

臺(tái)上的宋無(wú)咎輕喝了一聲。

問(wèn)道碑開(kāi)始綻放出劇烈的光芒，“記住，在問(wèn)道碑中，你們有多強(qiáng)大，是由你們自己決定的！雖然每個(gè)人都可以選擇去感悟武道真意，甚至去感悟武神的武道真意，但問(wèn)道碑會(huì)根據(jù)你們各自的信息，為你們挑選合適的武道前輩。”

“盡量選擇，問(wèn)道碑給你們挑選的！”

“否則，將會(huì)一無(wú)所得！”

話(huà)音落下。

問(wèn)道碑綻放出耀眼的光芒，將全場(chǎng)所有學(xué)生盡數(shù)籠罩。

剎那間，無(wú)數(shù)學(xué)生的意識(shí)進(jìn)入了問(wèn)道碑中…

——

“失傳槍法，我來(lái)了。”

意識(shí)進(jìn)入問(wèn)道碑的瞬間，王閑心神大定。

問(wèn)道碑，葉彌月說(shuō)了很多。

但，其實(shí)他比葉彌月還要了解。

因?yàn)榍笆溃詈髲漠愋菓?zhàn)場(chǎng)返回時(shí)，就在青龍大學(xué)的問(wèn)道碑上留下了自己的武道真意。

本來(lái)是想留下自己領(lǐng)悟出的全新鎮(zhèn)國(guó)武學(xué)流派的。

但想到，鎮(zhèn)國(guó)武學(xué)新生沒(méi)什么機(jī)會(huì)領(lǐng)悟，不如直接整理出來(lái)補(bǔ)充給龍國(guó)。

于是就留下了自己半步八境時(shí)的一縷些微武道真意。

當(dāng)然自己現(xiàn)在肯定修煉不出來(lái)，因?yàn)榫辰绮粔颉?/p>武道真意這玩意兒，要么只有靠自己一步一個(gè)腳印到七境修煉出來(lái)。

要么就是靠前輩傳授，醍醐灌頂。

可傳授危險(xiǎn)性太強(qiáng)了，可若是人死了，武道真意沒(méi)了，就太虧了。

于是不如只留一縷，讓后人自個(gè)兒感悟，感悟出來(lái)，也相當(dāng)于多了一份強(qiáng)大的力量。

同時(shí)還能根據(jù)這一縷殘余的力量，慢慢補(bǔ)充完善。

等到了七境，自己如果修煉不出新的武道真意，那么也相當(dāng)于保底有一種武道真意。

這樣，強(qiáng)者的火種，至少就留了下來(lái)。

算是一種新武時(shí)代的精神傳承。

王閑的目的，武道真意是其次。

主要的，還是一門(mén)關(guān)乎后面失傳的鎮(zhèn)國(guó)槍法！

天都京武大學(xué)的問(wèn)道碑中，有一門(mén)后世失傳的鎮(zhèn)國(guó)武學(xué)最重要的前置進(jìn)階槍法！

并且，這一門(mén)槍法。

還是極其罕見(jiàn)的，舊武時(shí)代傳下來(lái)的！

一片純白空間中。

‘正在根據(jù)新生信息，為考生挑選武道前輩的意志…考生也可以自己決定。’

一道純粹的智能機(jī)械聲響起。

王閑毫不猶豫，直接開(kāi)口：

“選擇，燼世槍尊！秦?zé)o極！”

“檢測(cè)到您的成績(jī)中，沒(méi)有與槍法武學(xué)相關(guān)的分?jǐn)?shù)，確定要選擇么？”

“是！”

“已經(jīng)選擇燼世槍尊，秦?zé)o極！”

“該武道前輩留下的是一套失傳的進(jìn)階槍法武學(xué)‘燎原槍法’，確定要感悟么？”

“確定。”

“您需要經(jīng)歷戰(zhàn)斗回溯，心境拷問(wèn)兩項(xiàng)，才有可能領(lǐng)悟這套槍法。”

“請(qǐng)做好準(zhǔn)備！參禪開(kāi)始！”

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