人太多，吃飯都能吃窮他。
但是二十個人，就以后農(nóng)場的產(chǎn)出都能供得起。
林天這話讓金華老師大為不解。
“你這又是出錢，又出土地的，你圖啥呢？”
“那怕你家底厚也不能這么花吧。”金華老師問道。
“老師，其實我承包的這片土地，有一半是建廠和建作坊的，我兄弟已經(jīng)去那邊開始干活了，我總不能一直 讓他一個人干吧。”
“而且我本來就打算另一半的土地用來培育良種的，因為您說學(xué)校的地不夠，只有高年紀的學(xué)長才能用。”
“那我自己承包的土地，不就隨時能用嗎？”
“怕學(xué)校不允許我離校，那就讓同學(xué)和我一塊去，這樣老師你總該批準吧。”林天說道。
金華老師聽完，總算明白林天的意思了。
敢情林天覺得學(xué)校困住他了，又不讓他做試驗，又占了他時間。
讓他顧不上自己的事。
“林天，你太自大了，這兩年學(xué)的都是基礎(chǔ)知識，很有學(xué)的必要！你不能只想著種地，沒有扎實的理論知識做基礎(chǔ)，你種再多的地都只是種地而已。”金華老師痛心疾首。
他一直覺得林天是個好苗子，人也上進好學(xué)，心中也有抱負。
但是想不到他這人這么狂妄自大。
“林天，我都不知道說你什么好了。”金華老師說道。
林天知道自己這樣的做法很難讓人接受，畢竟他確實在學(xué)校沒上過多長時間的課。
但是不代表他培育不出良種。
他自己不行，不代表空間農(nóng)場不行。
他也不想繼續(xù)在學(xué)校耽誤太多時間。
一個星期前三天在學(xué)校，后四天在房山縣那邊是沒問題的。
不上那兩天課，他晚上熬夜看書都能跟得上。
“老師，我說我不耽誤學(xué)業(yè)你可能不信，那我們就用半年為期，看看我能不能做到學(xué)業(yè)培育良種兩不誤。”
“我負責(zé)四十個同學(xué)的住宿和伙食。”林天見金華老師還在猶豫，只能放出殺手锏。
“那可是有七八畝地呢，四十個同學(xué)每個人都能分到一百平米的土地，種什么都行。”林天繼續(xù)說道。
他就不信金華老師不心動。
就算金華老師覺得自己不行，也不會這么好的機會。
畢竟對于四十個學(xué)生來說是好事。
“你先回去上課，我去和校長商量一下。”金華老師看了一眼林天，他確實說動了自己。
這事對于學(xué)校和學(xué)生來說，怎么說都是一件好事。
而林天只是要求周四、周五不上課。
對學(xué)校來說，簡直再簡單不過的事了。
金華來到校長辦公室。
“校長，我有件事想和你說。”金華老師說道。
“金老師有什么事你就說，是工作上出現(xiàn)什么問題了嗎？”李縝農(nóng)問道。
“我班里一學(xué)生說自己在房山縣承包了一公頃的土地，愿意拿出一半出來給學(xué)校當試驗田。”
“還愿意管四十個學(xué)生的住宿和伙食問題。”
“想來問問校長您的意見。”話說完，金華看著李校長。
“這是好事，你直接答應(yīng)就行，不過你班里的這個學(xué)生值得表揚，這是為學(xué)校做貢獻啊！”李縝農(nóng)想不到一個學(xué)生能有這種覺悟。
“但是我這學(xué)生他有一個條件，他希望周四、周五兩天不上學(xué)，能去試驗田那邊。”金華不知道校長同不同意。